DOB: od 4. godine TERMINI: dva puta tjedno po 1 školski sat TRAJANJE: 2 godine jezični sadržaji primjenjeni djeci predškolskog uzrasta

Osnovne vrednote govora jesu ritam i intonacija. Učenje stranog jezika temelji se stoga, nadasve u ranoj dječjoj dobi, na razvoju osjećaja za ritam i intonaciju. Inzistirajući prije svega na auditivnoj globalno-strukturalnoj metodi, izbjegavajući metajezik i analitički pristup, predškolska će djeca kroz igru, pjesmu, pokret i mimiku neprimjetno i s lakoćom usvajati, kako izraze i kraće rečenične konstrukcije, tako i pojedine riječi i glasove stranog jezika te će im se na taj način usaditi pravilan izgovor, tako teško usvojiv u kasnijoj dobi. Poštujući dakle osnovne elemente glazbe i govora - ritam i intonaciju, djeca će veći dio gradiva svladavati putem učenja pjesmica i brojalica na stranom jeziku, što će redovito biti popraćeno pokretom ili mimikom, a na kraju i vizualizacijom kroz vlastiti djetetov crtež.

Osim učenja jezika kroz glazbeni izraz u nastavi se koriste i druge metode utemeljene na uobičajenim dječjim igrama kao što su: oponašanje raznih situacija iz života djece i odraslih, razni dijalozi, natjecateljske igre, igre pogađanja i otkrivanja i slično.